Konu ve dönem sınavları arasındaki farklar

Öğretmenlerin öğrenci gelişimini destekleyebilmesi için öğrencilerin her gün ne öğrendiklerini anlamaları önemlidir. Konu sınavları öğrencinin ilerlemesini günlük ve haftalık olarak ölçmek için kullanılmaktadır. Öte yandan dönemsel değerlendirmeler ise öğrencinin bir dönem yahut eğitim senesi boyunca kazandığı beceri ve bilgiyi ortaya çıkarır.

Öğrenme Belirtileri

Dönem sınavları öğrencilerin bir eğitim senesi yahut zamanı sonuç kısmında öğrendikleri bilgileri değerlendirir; bu değerlendirmeler fen projeleri, vizeler ve finaller gibi genelde büyük çaplı sınavlardan oluşur. Örnek vermek gerekirse, dönem sınavları ünite nihayetinde yapılmış olan ve notlanan bir matematik testi olabileceği gibi, Türkçe dersi için hazırlanmış bir portfolyo yahut sene nihayetinde verilen genel bir test de olabilir.

Öğrenci Gelişimini İzleme

Bir ünite veyahut derse başlamadan önce, öğretmen öğrencilerine konu hakkında var olan bilgilerini ölçmek adına sorular sorabilir. Bu ön değerlendirme not içermez ve daha fazla öğretmenin öğrencilerinin zayıf olduğu noktaları belirleyerek bu noktalara yoğunlaşmasını ve öğrencilerinin sahip oldukları bilgileri yenileri ile harmanlamasını sağlamaktadır. Bir ünite işlenirken, öğretmen öğrencilerinin belli bir konuyu anlayıp anlamadığını görmek için konu sınavları yapabilir. Örnek verilecek olursa, metafor ve benzetme kavramlarının işlendiği bir edebiyat dersinden sonra, öğrencilerden bir kağıda bu kavramların anlamları ve birer misal yazmaları istenebilir. Notlama içermeyen bu değerlendirme yöntemi öğretmene öğrencilerinin o günün dersinde hedeflenen şeyleri öğrenip öğrenmediklerini göstermektedir. Öğretmenler konu sınavlarını kullanarak öğrencilerinin bilgilerini sağlamlaştırabilir ve bir sonraki derste yanlış anlaşılmaları düzeltebilir.