Matematik nasıl öğrenilir?

Matematik çoğu öğrenci için geçilmesi en zor derstir. Geçilmesi bir yana anlaşılması dahi öğrenciler açısından her yaşta gayet zor kabul edilir. Böylesine zor görülebilen bir dersin daha kolay anlaşılabilmesi için bazı temel çalışmalar yapmanın yanında duygusal olarak önyargıların da kırılması önerilmektedir. Böylelikle bu ders öğrenciler için daha anlaşılır ve kolay bir ders şekline gelebilecektir.

Matematik öğrenmek başlangıçta kendi kendini motive etmek ve sabretmekle ilgilidir. Gerisi ise bol çalışma ve tekrar olabilecektir.

Diğer aşılması gerekli olan düşünce ise “Matematik benim ne işime yarayacak”  yargısıdır. Bugün matematik bütün bilimlerin temelidir. Rekabetin git gide hakim olduğu büyüyen dünyada matematik daha çok kullanılmakta ve çok fazla aranmaktadır. Yalnızca hesap makinesinin bir fonksiyonu gibi görülmemelidir. Bugün yalnızca lise yahut üniversite sınavlarını geçmek için değil kamu kurumlarının açtığı sınavlarda veyahut özel sektörün genel yetenek sınavlarında ayrıca master, doktora programları derken hayatın her alanında matematik ile karşılaşmak mümkündür. Bundan dolayı matematik ile yıldızın barışması şarttır.

Matematik öğrenmek doğru temel ile başlar. İlköğretimde sayılar, dört işlem, denklem ve cebir olarak başlangıç sırası bulunmuş olduğu gibi bu adımların her birinin teker teker tam anlamıyla mantığının anlaşılması gerekir. Sonunda matematik sayılar ve cebirden ibarettir. Her bir safhada üzerine yeni formül ve buluşlar ile büyümüş, gelişmiş olan matematiğin kolay anlaşılabilmesi için temel konuların tam anlamıyla kavranması gerekir. Sonrasında her yeni konuda devamlı pekiştirme yapmak gerekmektedir. Bu süreç sancılı bir aşamadır. Hassaten matematiğe yatkınlığı olmayanlar veyahut anlama konusunda daha geç ya da yavaş olma sorunu yaşayanlar daha fazla zorlanabilirler. Lakin her yeni öğrenilen konu sonrası çokça alıştırma yapmak ve bu alıştırmalarda bilinmeyenlerin nasıl yapılacağı hakkında fikir sahibi olmak bu prosesi zaman geçtikçe kolaylaştıracaktır.

Matematik öğrenmek önce kafada bazı önyargıların kırılmasıyla başlar. “Çok zor bir ders”, “Ben hayatta başaramam”, “Benim bu dersi anlamam imkansız” gibi kalıplaşmış önyargıların zihinden yok edilmesi başlangıç için en gereken yöntemdir. Böylesine yargılar kişiyi baştan mağlup kılacaktır. Bu sözler yerine öğrencinin kendini daha teskin edici, motive verici düşünceler üretmesi önerilmektedir. Böyle düşünceler için de kişinin kendine inanması gerekir. Çünkü her şeyin başı inançtır. İnanç olduğu sürece istek kabaracak ve bu anlama prosesi zaman geçtikçe daha kolay bir duruma dönüşecektir.